Betriebswirtschaft, Pädagogik und Psychologie; das ist eine Kombination von Zahlen und Menschen im Miteinander. Beides ist wichtig. Denn nur, wenn ausreichend Ertrag erwirtschaftet wird, kann man dauerhaft auch die Weiterbildung und Qualifikation von Menschen im Fokus haben - oder vielleicht auch umgekehrt?

Bilanz, GuV und Erträge korrelieren mit Führungsverhalten, Organisationskultur, verkäuferischem Geschick, Einfühlungsvermögen, intrinsischer Motivation, Entscheidungsbereitschaft, Kommunikation und Konfliktfähigkeit. Nur so entsteht ein erfolgreiches, kreatives und positives Miteinander. Dies im Gleichgewicht zu halten ist ein ständiger Balanceakt. Diese Prozesse werden verschiedenen Blickwinkeln ausgesetzt und zwar aus den Disziplinen der Betriebswirtschaft, der Pädagogik und der Psychologie, jeweils unter dem Ansatz der 'Prozessberatung' und dem 'Workshop - Consulting'.

Menschen sind anders - die Beratungen und Seminare sind es auch. Nicht nur durch die Hauptthemen unterscheiden sich diese, sondern auch die Inhalte orientieren sich grundsätzlich an den Wünschen und Prioritäten der Klienten. Diese Arbeitsweise erfordert statt wiederkehrende Standards immer neue Konzeptentwicklungen.

Individuelle Beratung steht grundsätzlich am Anfang jedes Seminars, Workshops oder Trainings. Erst bei klientenbezogener, konsensualer Konzeption mit Zielformulierungen unter Kosten-Nutzenaspekten werden gemeinsam die Maßnahmen vereinbart.

Nachfolgend finden Sie den roten Faden des Ablaufs zu den verschiedenen Seminarthemen. Bei offenen Gruppen ist dies der Rahmen. Für organisationsgebundene Klienten aus dem Profit- und Non - Profit - Bereich werden die Inhalte nach dem ersten Beratungsgespräch individuell konzipiert und dem organsiatorischen Rahmen angepasst.

Workshop- bzw. Seminarort kann entweder die Villa Nolting oder ein nach Absprache festzulegender externer Seminarort sein. Beratungen finden meist in der Organisation selbst statt. Trainings oder Seminare in den Arbeitsräumen der Klienten durchzuführen ist nicht optimal für den Prozess des gemeinsamen Lernens und Ausprobierens.

Je nach Thema und Teilnehmern ist die Dauer und der Ablauf angepasst. Blockseminare laufen ohne Unterbrechung, andere Arbeitsformen benötigen Pausen zwischen den Terminen. Als ideal hat sich eine Gruppengröße von 8 bis 12 Teilnehmern gezeigt.